Por el cambio absoluto del modelo educacional

Mire, nosotros no queremos más arroz. ¡Pero cuál es el problema, jóvenes! Les agradezco su preocupación, a partir de mañana, les daremos ¡arroz con mayonesa! Después de 20 días de manifestaciones, tomas, declaraciones, desfiles, foros, los estudiantes insisten: ¡no queremos arroz! Inteligentemente el Gobierno responde: hemos hecho un gran esfuerzo al agregar mayonesa, pero por el bien de la educación chilena, les ofrecemos ¡arroz con mayonesa y kétchup! Continúa la movilización, se va a perder el año escolar y el Gobierno, en un máximo esfuerzo y aplicando todo su intelecto ofrece como solución final ¡arroz con mayonesa, kétchup y un huevo frito!: Todo lo anterior, con un costo de ¡cuatro mil millones de dólares anuales! (¡P’tas los huevos pa’ caros!). Este Gobierno aprovecha la ocasión para agradecer a los estudiantes, pues nos han demostrado que el arroz es muy malo, pero con los agregados que valientemente estamos incluyendo, volverán a los comedores y se zamparán toneladas de arroz por otros treinta años. Oiga, Ministro, ¿usted es amigo con H o está convencido que Piraña es “tiligente y biloso”? Entienda de una vez por todas: ¡NO QUEREMOS ARROZ! No importa si lo acompaña con una chuleta, no volvemos a comer hasta que el arroz desaparezca del menú. Entonces no hay acuerdo, somos amigos de los proveedores de arroz y también les pagamos a los cocineros, por ningún motivo vamos a cambiar el arroz por pescado o por pollo, ya que el arroz es importado y no podemos cambiar las reglas del juego, miles de millones de dólares están en el baile.
Como Mi perro Horacio no está para eufemismos, claramente le dice a Piraña y compañía que deje de fastidiar y entienda de una vez por todas que lo que la sociedad y los estudiantes están pidiendo es un cambio total y absoluto del modelo educacional instaurado por los lacayos del fenecido sátrapa para su propia conveniencia, el mismo que los “concertraicionistas” aprovecharon para instalar sus propios colegios y “uniisidaes”. Es decir, comenta Horacio, aquí se trata de barrer con todo lo hecho durante más de treinta años, un modelo educacional que ha enriquecido incluso a grupos económicos extranjeros, otorgando un “producto” caro, malo e innecesario. A propósito de lo anterior, la veterana Matthei, ministra del trabajo de Piraña, opina que cuando los liceos y colegios estaban a cargo del ministerio de educación, entregaban una educación de peor calidad que la actual. ¡Pero de qué estamos hablando!, retruca Horacio, si este perro, de extracción humilde y proletaria hizo seis cursos primarios, seis cursos secundarios y estudió una profesión universitaria completa, con título y todo en el sistema educacional chileno, público, gratuito y de calidad, donde la familia pobre se involucraba en el aprendizaje de sus hijos, los profesores eran profesionales respetados y con un sueldo decente y existía disciplina suficiente para que los muchachos no se subieran por el chorro, teniendo como obligación aprender y hacer méritos para poder continuar sus estudios.
Si damos educación gratuita, beneficiaremos a los más ricos. Es decir, o somos más tontos que el mismísimo Tontín o esta gente nos quiere meter el dedo en la boca, pues ¿Cómo no va a ser posible calcular el número de alumnos que proviene precisamente del estrato más privilegiado del país? En consecuencia, ¿a qué nivel de imbecilidad hemos llegado para contestar al clamor de los estudiantes con tamañas ruedas de carreta?
Para terminar y antes que el perro se ponga furioso y lance dentelladas a diestra y siniestra, se conmina al señor Piraña y secuaces a sincerar el conflicto y decir de una vez por todas que no tienen intención de sacar el arroz de la dieta estudiantil, dado que ese alimento forma parte del ADN de estos “mercachifles” o atreverse a pegarle un verdadero guadañazo al modelo educacional y comenzar a trabajar en un modelo nuevo, consensuado con todos los actores de la sociedad, para que alguna vez volvamos a encontrar en algunos lugares de Chile personas capaces de sostener una conversación que prescinda de la farándula, la “señalética”, la “pega” y las “lucas”.